Développement durable et intégration des personnes handicapées

La notion « développement durable » se définit comme étant la réalisation d’un développement à la fois supportable pour les écosystèmes, économe en ressources naturelles, privilégiant le bien-être de tous être humain, autosuffisant à long terme et autorisant une croissance économique riche en emplois, et favorisant la cohésion sociale. En 2011, à l’occasion de la journée internationale des personnes handicapées, le secrétaire général de la MINUSTAH (Mission des Nations Unies pour la Stabilisation en Haïti), Ban Ki-moon, a insisté sur le fait que l’ « exclusion sous de multiples formes a un coût élevé, non seulement pour les personnes handicapées mais aussi pour le reste de la société ». Peut-on donc concevoir un développement durable en excluant certains membres de la société ? En tant qu’humain, les personnes handicapées n’ont-ils pas aussi leur place dans le processus d’un tel développement ? 

Le handicap est vu comme une limitation d’activité, ou restriction dans la participation à la vie en société, qu’une personne subit en raison d’une altération temporaire ou permanente d’une ou plusieurs fonctions physiques (neurologique, musculaire, etc.), sensorielles (visuelles, auditives), cognitives ou psychiques. Ces causes sont variables et découlent pour le moins des risques de la vie sociales. Parmi lesquelles citons par exemple: les traumatismes, les malformations, les anomalies génétiques, les infections, les maladies cardiovasculaires, respiratoires ou rhumatismales, la guerre et sans oublier les catastrophes naturelles. Est donc handicapée, toute personne présentant une réduction des capacités physiques ou mentales à cause des circonstances qui n’en dépendent pas d’elle. A cet effet, n’est-il pas logique que la société jette un regard particulier sur cette catégorie, étant entendu qu’elle forme un membre à part entière de celle-ci ? Peut-on aujourd’hui les discriminer quant à leur apport au développement de leur société ? Comment peut-on les permettre de participer au processus de développement durable ?

Le concept « développement durable » a connu une vulgarisation importante auprès des organisations internationales : OCDE, OMC, Union Européenne, les organisations non gouvernementales, etc. Son regain dans les médias depuis le rapport de Brundtland de 1987 et le sommet de la terre de Rio de 1992, l’a donné comme enjeu fondamental l’équité sociale. C’est-à-dire l’offre des conditions de vie justes et équitables pour tous les femmes et hommes, sans distinction, afin d’accéder à leurs besoins fondamentaux : alimentation, logement, santé, travail, éducation, etc. De ce fait, tant que dans notre société qu’un handicapé est toujours considéré comme une personne humaine, la société a pour majeur devoir de les aider à s’affirmer en tant que tel. Au propre ou figure notre société semble-t-il s’aligner sur ce point de vue. Une loi paru dans le Moniteur le 21 mai 2012 prévoit le droit pour les handicapés d’accéder aux programmes de logement sociaux, à l’éducation, etc. sous aucune forme d’exclusion. Dans son mot propre, «l’Etat veille au respect de la dignité des personnes handicapées ». Mais, la réalité du terrain révèle une contradiction de taille.

En outre, l’Etat - les autorités nationales ou locales - afin de garder en vie le processus de développement durable, doivent assurer le bien-être de tous les individus. La pudeur politique l’exige ! Chacun doit avoir les mêmes chances devant la réussite sociale.

Mackenson MONTIS, étudiant en 2^e année Génie civil al Instituto Tecnológico de Zitácuaro (ITZ), en sociologie et géographie à l’Université d’Etat d’Haïti (UEH).

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Références Bibliographiques

Académie de Dijon, « Les différents types de handicaps », www. AC Dijon, consulte le 24 nov. 2014

DORTIER, Jean-François, « Le dictionnaire des sciences humaines », Paris, Seuil, 2008, p.148-149.

Le Moniteur, « Loi sur les personnes handicapées », No.79, 21 mai 2012

MANCEBO, François, « Le développement durable en question(s) », Cybergeo : European journal of geography, [en ligne], Epistémologie, Histoire de la Géographie, Didactique, document 404, Mis en ligne le 09 octobre 2007, 10p. URL : http://www.cybergo.eu/index 10913.html